2º anos - Grammar Quiz - Adverbs
Hello, students!!!
Favor realizar o quiz on-line referente os "Adverbs". Pode realizar até 3 vezes!! Vale nota!!
https://docs.google.com/forms/d/1upH8qudN0jCqoa9MDDRiLa4pRPLGocD9ZaNS14gvLhw/preview
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Este blog tem por objetivo promover atividades voltadas ao ensino-aprendizagem da língua inglesa, bem como divulgar materiais relacionados à disciplina, tais como vídeos, música, livros, séries, etc.
2º anos - Grammar Quiz - Adverbs
Hello, students!!!
Favor realizar o quiz on-line referente os "Adverbs". Pode realizar até 3 vezes!! Vale nota!!
https://docs.google.com/forms/d/1upH8qudN0jCqoa9MDDRiLa4pRPLGocD9ZaNS14gvLhw/preview
ATENÇÃO : 1ºANOS !!!
Estudo dirigido referente Possessive Case (Caso genitivo) a ser registrado no caderno. (VALE VISTO)
PESQUISE E TRANSFIRA PARA O SEU CADERNO! SIGA AS PERGUNTAS ABAIXO!!
1 O que é e para que serve no inglês, dê alguns exemplos de frases (inglês/tradução para o português);
2. Diferença entre o uso de 's e ': explique e dê exemplos de frases em inglês, com tradução das sentenças para o português;
3. Como se dá a regra para seres animados e inanimados, em inglês? Dê alguns exemplos de frases (inglês/tradução para o português);
4. Quanto a regra para seres inanimados, dê exemplos de exceções em frases, em inglês;
5. Quando pertencem a mais de uma pessoa, ou seja , dupla posse: Dê um exemplo em frase;
6. Quanto às palavras no singular e/ou plural que não terminam em s: usar 's, dê 1 exemplo para cada situação;
7. Quanto às palavras que terminam em s: usar ' no singular e/ou plural, dê 1 exemplo para cada situação;
8. Nome próprio terminado em s: ' ou 's, dê 1 exemplo;
9. Nome bíblico, clássico ou histórico como expressar o caso possessivo, dê exemplos.
Observação: Procure
registrar a fonte de pesquisa da internet, informando o nome do site www:...
RECUPERAÇÃO DE ATIVIDADES DA UNIT 1 - BE SMART ON LINE (1º ANOS EM)
Atenção estudantes!!! Além de responder as questões das páginas 26 A 27, cada estudante deve acessar os links abaixo, escolher 1 deles para ler e fazer um resumo para entregar junto com a atividade acima.
Sobre o resumo:
Leia o texto do link , faça um breve resumo sobre o mesmo, dando sua justificativa da escolha do link.
Observação: Quem precisa recuperar as duas primeiras notas deverá entregar o resumo de dois links (2 resumos)
RECOMMENDEND RESOURCES (PAGE 27 )
Para ler diversas dicas sobre como acessar a internet de forma segura, visite:
www.connectsafely.org/social-web-tips-for-teens/
Para assistir a um vídeo com dicas práticas para jovens acessarem a internet com segurança, visite:
www.youtube.com/watch?v=yrln8nyVBLU&t=142s
Para saber mais informações sobre cyberbullying – o que é, por que ele acontece, o que fazer se for uma vítima e dados estatísticos, visite:
www.stopbullying.gov/cyberbullying/what-is-it
www.ncpc.org/wp-content/uploads/2017/11/NCPC_Cyberbullying-WhatIsIt.pdf
www.ncpc.org/wp-content/uploads/2017/11/NCPC_Cyberbullying-TipSheet-TipsForTeens.pdf
https://firstsiteguide.com/cyberbullying-stats/
Para ouvir um podcast em que três adolescentes descrevem como se sentem sobre cyberbullying, compartilhando suas impressões, visite:
www.ncpc.org/wp-content/uploads/2017/11/NCPC_Podcast-Cyberbullying-StudentsSpeakOut.mp3